מה זו ״חריגה בתפקוד הלימודי״? ננסה להסביר את החריגה בתפקוד למידה בעזרת אנלוגיה לצעידה בשורה.  כאשר קבוצת אנשים הולכת יחד בשורה, רוב המשתתפים צועדים בקצב הנחשב "קצב הקבוצה" ושומרים על קו ישר, ואילו חלק מהמשתתפים צועדים בקצב אחר, מהיר או איטי יותר.  הקו הישר של הקבוצה הוא קצב הלמידה המקובל "כסביר ותקין," בעוד שקצב אחר … המשך לקרוא מה הן ״חריגה בתפקוד הלימודי״ והתאמות